Tramita amb nosaltres

Aquest tràmit permet activar el  Protocol Local d’Absentisme de Martorell  per  absències escolars en els centre educatius. 

Per iniciar el tràmit, cal aportar:

• Fitxa absentisme
• Carta d'activació

Fitxa absentisme

1. Presenteu la sol·licitud i la documentació requerida.
2. Un cop iniciat el circuit de comunicacions internes, es comunicarà al centre la data de l’entrevista amb la família.

Llei 14/2010, del 27 de maig, dels drets i les oportunitats en la infància i l’adolescència .

L’article 52. No-escolarització, absentisme i abandó escolar, determina que: Als efectes del que estableix aquesta llei, s'entén per:

a) No-escolarització: el fet que els progenitors, els titulars de la tutela o els guardadors d'un infant o adolescent en període d'escolarització obligatòria no gestionin la plaça escolar corresponent sense una causa que ho justifiqui.

b) Absentisme: l'absència de classe sense presentar justificant o sense una justificació acceptable. S'han de determinar per reglament quins són els casos que constitueixen absentisme lleu, absentisme moderat o absentisme greu, i quines són les mesures que cal adoptar en cada cas.

c) Abandó escolar: el cessament indefinit de l'assistència a la plaça escolar corresponent per l'infant o l'adolescent en període d'escolarització obligatòria.Les administracions públiques han de fer especial atenció a detectar els casos de no-escolarització, absentisme i abandó escolar i han d'adoptar de manera coordinada les mesures necessàries per a fer-hi front, mitjançant els protocols corresponents.

L’article 100. Deure de comunicació, intervenció i denúncia, determina que:

Tots els professionals, especialment els professionals de la salut, dels serveis socials i de l'educació, han d'intervenir obligatòriament quan tinguin coneixement de la situació de risc o de desemparament en què es troba un infant o adolescent, d'acord amb els protocols específics i en col·laboració i coordinació amb l'òrgan de la Generalitat competent en matèria de protecció dels infants i els adolescents. Aquesta obligació inclou la de facilitar la informació i la documentació que calgui per a valorar la situació de l'infant o l'adolescent.

L’article 102. Definició i concepte de les situacions de risc, determina que:

1. Als efectes del que estableix aquesta llei, s’entén per situació de risc la situació en què el desenvolupament i el benestar de l’infant o l’adolescent es veuen limitats o perjudicats per qualsevol circumstància personal, social o familiar, sempre que per a la protecció efectiva de l’infant o l’adolescent no calgui la separació del nucli familiar.
2. Són situacions de risc:
3. e) La manca d’escolarització en edat obligatòria, l’absentisme i l’abandó escolar.

Pla Local d’absentisme i abandonament escolar a Martorell

Recurs de reposició i recurs contenciós-administratiu